【學習正循環】時常保有好的心態，就能有好的結果-偉翔老師👨🏫
從國中開始就發現自己有當老師的才能數學一直是偉翔老師的拿手科目，人緣好的他，自然而然吸引了很多同學課後來問他問題。這件事對他來說不但具有挑戰性，可以讓他不斷進步，還可以從中獲得很多的成就感！
就這樣一直到了高中，有一次同學打電話來詢問數學問題，居然ㄧ講就是一個晚上！才讓偉翔老師發現，當一名數學老師、解答學生的問題，是他的熱情來源，也將會是他未來職涯發展的方向。
以鼓勵代替責罵，陪學生一起進步學生時期的偉翔老師，對文科不是很擅長，所以也能同理學生對數學沒興趣、想逃避的感覺。與其處罰這些的學生，偉翔老師認為，不如陪著他一起找到對的學習方法、一起進步！
對於成績在後段的班級，他會先了解班上同學的程度，調整適合的教材與進度，把基礎、簡單的科目拉出來，基本分守住的同時，也可以用容易理解的題目，來增強學生對學習數學的自信心！
如果不當老師的話，想做什麼？和偉翔老師的訪談裡，可以聽得出來他對大自然有滿滿的好奇心與興趣。對於花草、動物都充滿熱忱，對於如果不當老師想做什麼？他的答案是當一位「露營地營主」！
偉翔老師表示，他以前其實是很懼怕昆蟲的！但後來因為在班上和學生養了一隻鬃獅蜥 班寵————「辛巴」才開始研究昆蟲的生活習性，特性，以及該餵食什麼樣的食物，從中慢慢培養出興趣！
立志當一名和學生打成一片的老師因為電視劇《麻辣鮮師》的影響，讓偉翔老師從小就想當一個和徐磊一樣的老師，設身處地為學生著想，跳脫傳統的老師既定印象，排除隔閡和學生打好關係！
從大學開始就在補習班當輔導老師打工，畢業之後也直接在教育學院任職，不知不覺已經來到了第八年，偉翔老師說中間遇到很多和自己很有緣的學生，也希望自己能繼續保有這樣的熱情，一路教下去！
