歷史總是背完就忘，公民怎麼選都選錯，地理也錯好幾題。
以下小技巧幫助你不再為社會煩惱！
社會科也是有邏輯性的學科地理、歷史和公民在背誦的外表下其實有著邏輯性，以地理來說，地形的形成原因和地科習習相關，而不一樣的地理環境造就了該地的民情風俗，這些都有邏輯可循。又比如歷史，這門學科依時間線學習，記住了國家和人物關係後，歷史事件就變得容易理解，其餘的制度和發明等則和當時的社會發展有關。公民更不用說，學習內容涵蓋自我、國家、法律和經濟，這些都是經過長時間的邏輯思考和發展才寫進教科書裡。社會科其實就是社會科學，和自然科一樣有脈絡可循。
背誦仍然是重中之重雖然社會科可以用邏輯推斷答案，但前提是同學要熟記課本知識。社會科的基礎題像問答題一樣，問什麼就選什麼答案，例如：貝塚是哪個台灣史前文化的特色？答案很明顯就是圓山文化。從貝塚聯想到圓山文化是背誦工作，因為考古結果就是如此。因此，對於社會科而言，最重要的還是先背知識再用邏輯推斷答案。
地理小技巧：熟讀國一內容國一地理的內容除了台灣地理之外，更多的是基礎地理知識（地形、水文和區位等）。國一地理可以說是整個國中地理的地基，很多國二和國三學習到的東西可以和國一地理連結，所以在複習時要特別注意國一地理的內容。
歷史小技巧：釐清因果關係歷史的背誦部分非常多，但題目不全然是年份或人物題，這時理解當代社會狀況和歷史事件的關係就顯得十分重要。例如：西周為什麼制禮作樂？因為發生了管蔡之亂，為了平定社會秩序，不再有亂象發生，所以實施禮樂制度使社會安定。老師上課或著寫題目時都會遇到這些歷史細節，不妨自己去理解看看，或許會有意想不到的收穫。
公民小技巧：名詞意義大不同公民需要注意的地方是無所不在的專有名詞，很多詞彙都是第一次見到，因此需要更多時間記憶。例如：學習學生會議時常常分不清楚秩序問題和權宜問題；罰金和罰鍰、行為能力人和責任能力人的區別等。記住這些名詞的差別對於寫題目時很有幫助，也可以利用平時寫練習題的機會幫助自己更加認識專有名詞。
如何讀系列到這裡就結束了，之後會為大家帶來如何做筆記系列！
